1. Devoci\u00f3n y vocaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\nSe trata de una cualidad l\u00f3gica para cualquier profesi\u00f3n, tambi\u00e9n para el profesor universitario, que debe considerar la ense\u00f1anza como una misi\u00f3n, y creer firmemente que \u00e9l o ella ha nacido para eso, para ser profesor universitario, es decir, ha de ser vocacional. Se trata de algo que desde peque\u00f1o se va percibiendo, y ya en la propia universidad se comprueba.<\/p>\n
2. Excelencia acad\u00e9mica.<\/strong><\/p>\nEl buen profesor universitario ha de contar tambi\u00e9n con un buen expediente acad\u00e9mico y haber sido brillante en sus calificaciones. Qu\u00e9 mejor que un alumno brillante para poder trasmitir su conocimiento a las promociones posteriores.<\/p>\n
3. Saber comunicar.<\/strong><\/p>\nPero no vale solo con haber sido brillante y poseer amplios conocimientos si uno no sabe comunicarlos, trasmitirlos, que al fin y al cabo es la esencia de un profesor. Ese\u00a0\u2018saber comunicar\u2019 se acompa\u00f1a tambi\u00e9n de una cualidad muy apreciada: ser cautivador. Con una y otra conseguir\u00e1s unos alumnos\u00a0\u2018enganchados\u2019 a la materia, atentos e interesados. Un \u00e9xito, vamos.<\/p>\n
4. M\u00e1s inteligencia que memoria.<\/strong><\/p>\nLa\u00a0transmisi\u00f3n del conocimiento implica no solo que tus alumnos lo memoricen. No se trata de eso. El buen profesor estimula la inteligencia de sus alumnos. La memoria tambi\u00e9n, pero lo b\u00e1sico es hacerlo con la inteligencia, que no es lo mismo.<\/p>\n
5. Desarrollar habilidades y destrezas.<\/strong><\/p>\nDentro de la labor de desarrollo de aptitudes y actitudes en los alumnos, se encuentra tambi\u00e9n la de despertar en ellos las habilidades y destrezas propias de la materia que se imparta, dando as\u00ed una visi\u00f3n pr\u00e1ctica del conocimiento, absolutamente necesaria tras la visi\u00f3n te\u00f3rica.<\/p>\n
6. Pacientes.\u00a0<\/strong><\/p>\nEn todo este proceso de\u00a0transmisi\u00f3n de conocimiento y destrezas varias, el profesor universitario ha de ser paciente. El proceso no es inmediato, y adem\u00e1s no todos los alumnos reaccionan igual y tienen las mismas capacidades. El profesor no puede ser impaciente con ellos. Terminar\u00e1n aprendiendo, pero no tiene por qu\u00e9 ser al ritmo que estime el profesor.<\/p>\n
7. Confianza en s\u00ed mismos.\u00a0<\/strong><\/p>\nAl margen de conocer perfectamente la materia, lo cual generar\u00e1 ya por s\u00ed mismo una confianza en los alumnos, el profesor ha de tener confianza en s\u00ed mismo, en lo que hace, para generarla tambi\u00e9n entre sus pupilos. Un profesor que duda en todo ello es un profesor m\u00e1s d\u00e9bil y que tendr\u00e1 m\u00e1s dif\u00edcil alcanzar el \u00e9xito en esa misi\u00f3n a la que alud\u00edamos al principio.<\/p>\n
8. Organizados, planificadores y responsables.<\/strong><\/p>\nEsa misi\u00f3n de trasmitir el conocimiento no es poca cosa. As\u00ed, hay que estar a la altura y, por lo tanto, ser responsable con ella. Hay que recordar que est\u00e1s formando a personas, tanto a nivel de conocimientos como a nivel de personalidades, as\u00ed que el profesor, como\u00a0\u2018\u00a0agitador de conciencias\u2019, ha de ser un ejemplo a seguir. Tambi\u00e9n ha de ser organizado en sus clases, y planificarlas bien, para que la materia fluya como un\u00a0\u2018todo\u2019 bien estructurado y sin cortes.<\/p>\n
9. Flexibles.<\/strong><\/p>\nAntes habl\u00e1bamos de ser pacientes. Junto con la paciencia, el profesor debe ser flexible. Esto es, adaptarse a los alumnos, a los cambios de materia, a los condicionantes que se vayan produciendo, porque al fin y al cabo no todo es blanco o negro, tambi\u00e9n hay una escala de grises, y la docencia universitaria no es ajena a ello.<\/p>\n
10. Emp\u00e1tico y preocupado por sus alumnos.<\/strong><\/p>\nPara\u00a0\u2018enganchar\u2019 a los alumnos a tus clases, \u00e9stos deben ser comprendidos por el profesor y ver que se preocupa por ellos. No se trata de ser un\u00a0\u2018colega\u2019, ni mucho menos, hay que saber guardar las distancias pero sin que sean de hielo.<\/p>\n
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