DURACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

400 horas 

Salidas Profesionales

Colegios de Educación Infantil y Primaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados.
Orientadores en centros educativos.
Comedores escolares.
Ludotecas.
Aulas matinales.

Titulo

Al finalizar los estudios, y una vez formalizados los trámites administrativos, el alumno que supere satisfactoriamente el curso obtendrá, de Escuela Nova Center, un certificado acreditando haber superado el curso preparatorio para el examen libre que permite obtener el certificado de Profesionalidad* de "Educación Infantil" (*Homologado por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social | Servicio de Emplo Público Estatal). 

Temario

1 Autonomía personal y salud infantil
Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis años
Necesidades infantiles primarias
Hábitos de autonomía personal en la infancia
Programación Entrenamiento y evaluación de hábitos de autonomía infantiles
Enfermedades infantiles y trastornos más habituales relacionados con la alimentación Higiene Sueño y otros hábitos
Accidentes infantiles: situaciones habituales y pautas de intervención

2 Desarrollo cognitivo Sensorial Motor y psicomotor en la infancia
La observación y el registro del desarrollo sensorio-motor y cognitivo en la infancia
El desarrollo cognitivo infantil
El desarrollo sensorial infantil
El desarrollo motor infantil
La psicomotricidad infantil
Recursos materiales y personales que favorezcan el desarrollo infantil
Adaptaciones curriculares en educación infantil
La integración en la escuela infantil
Evaluación en educación infantil: modelos Instrumentos Medios y recursos

3 Didáctica de la educación infantil
LEGISLACIÓN Y NORMATIVA SOBRE LA INFANCIA
SISTEMAS EDUCATIVOS MODALIDADES Y SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA INFANCIA
LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL DE CERO A TRES AÑOS
RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL DE CERO A TRES AÑOS: MODELOS INSTRUMENTOS MEDIOS Y RECURSOS

4 Desarrollo socioafectivo e intervencion con familias
El desarrollo emocional y social del niño y niña de 0 a 6 años
Problemas y trastornos de la conducta en la infancia
Intervención con las familias

5 El juego infantil y su metodología
JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL
PROYECTOS DE INTERVENCIÓN LÚDICO-CREATIVOS EN LA INFANCIA
PROGRAMAS E INSTITUCIONES DE OFERTA LÚDICA INFANTIL

6Expresión y comunicación
Expresión y comunicación infantil
Características Estrategias de intervenciónRecursos y actividades educativas en la educación infantil
La exploración del lenguaje escrito en la infancia

7 Habilidades sociales y dinamización de grupos
Habilidades sociales y dinamización de grupos
La comunicación en la intervención profesionalEn educación infantil
La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil
La animación como intervención socioeducativa en la infancia
Dinamización de grupos en educación infantil