Salidas Profesionales:
Este profesional ejerce su actividad en el sector de la educación formal y no formal, y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro o maestra como educadores en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.
Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.
Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

Titulación y Bolsa de Empleo
Una vez finalizada tu formación, te entregaremos tu Diploma acreditando que has superado con éxito todos los módulos correspondientes a tu titulación y te informaremos y formaremos en técnicas de búsqueda de empleo, aprenderás a realizar mejor tu curriculum, role play de entrevistas laborales, y te incorporaras en nuestra bolsa de empleo exclusiva para nuestros alumnos.

Presentacion
Cada vez cobra más importancia la existencia de técnicos cualificados a quienes confiar la labor de cuidar a nuestros hijos Trabajar con niños es motivador Gratificante y actualmente este sector presenta una alta demanda de profesionales Si siempre has soñado con trabajar en educación infantil Ahora es el momento perfecto No es necesario una titulación previa ni experiencia previa en el sector

Objetivos:
Con la realización del curso de Grado Superior en Educación Infantil serás capaz de diseñar Implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal De acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un maestro Y en toda la etapa en el ámbito no formal Generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias

Objetivos específicos:
Programar y evaluar los procesos de intervención educativa y de atención a la infancia
Implementar y evaluar actividades que desarrollen hábitos de autonomía y a la atención de necesidades básicas
Programar y evaluar proyectos educativos formales y no formales
Identificar y aplicar recursos didácticos y estrategias metodológicas adecuadas a su perfil y a los objetivos de la actividad y su contexto
Aplicar dinámicas de grupo que potencien la comunicación y participación en el equipo de trabajo y con las familias
Identificar las necesidades especiales de niños/as así como de sus familias que requieran de la atención de otros profesionales
Preservar la salud e integridad física de los niños/as aplicando la legislación vigente de prevención de riesgos

Temario
MÓDULO 1 MF1866 ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1 APLICACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN EN EL TIEMPOLIBRE INFANTIL Y JUVENIL
UNIDAD DIDÁCTICA 2 APLICACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS Y SOCIALIZADORES EN LA INFANCIA Y LA JUVENTUD
UNIDAD DIDÁCTICA 3 ELABORACIÓN DE PROYECTOS EN LAS ACTIVIDADES DE NTERVENCIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL
UNIDAD DIDÁCTICA 4 ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL
UNIDAD DIDÁCTICA 5 MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
UNIDAD DIDÁCTICA 6 ESTRATEGIAS Y MÉTODOS DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

MÓDULO 2 MF1867 PROCESOS GRUPALES Y EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1 APLICACIÓN DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL INFANTIL Y JUVENIL EN LAS PROPUESTAS DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
UNIDAD DIDÁCTICA 2 TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN FUNCIÓN DE LA DIVERSIDAD INDIVIDUAL Y GRUPAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3 TÉCNICAS GRUPALES EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL

MÓDULO 3 MF1868 TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN EN ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
UNIDAD DIDÁCTICA 1 VALORACIÓN DE LOS CENTROS DE INTERÉS O EJES DE ANIMACIÓN EN
LA APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2 TÉCNICAS DE ANIMACIÓN EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 3 TÉCNICAS PEDAGÓGICAS DEL JUEGO
UNIDAD DIDÁCTICA 4 TÉCNICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5 EVALUACIÓN Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN ACTIVIDADES MEDIOAMBIENTALES: SEGURIDAD Y SALUBRIDAD

Formación en Centros : Realizaras prácticas propias de la formación recibida en Solución Laboral