Descripción de la oferta
Job Description
Desde el Campus Creativo buscamos docentes universitarios para incorporarse al Grado en Diseño y Creación de Moda, en horario de tarde. Ciudad: Madrid.
Horario: 19:30 – 21:30
Docencia en español (se valorará nivel alto de inglés)
Diseño de producto y accesorios (historia, ficha técnica, materiales)
Cultura e imagen (nuevos modelos de representación, moda digital, internet)
Branding e identidad corporativa (imagen corporativa, portfolio, tipografía, branding)
Creación de moda virtual (Fashion Tech, nuevas tecnologías, metaverso)
Moda, arte y sociedad (discursos contemporáneos sobre moda)
Imágenes de moda II. Moda audiovisual (fashion film)
Trabajo Fin de Grado – Proyecto Colección
Prácticas Académicas Externas
Asignaturas a Cubrir
Primer semestre (S1)
Diseño de producto y accesorios (historia, ficha técnica, materiales)
Cultura e imagen (nuevos modelos de representación, moda digital, internet)
Branding e identidad corporativa (imagen corporativa, portfolio, tipografía, branding)
Creación de moda virtual (Fashion Tech, nuevas tecnologías, metaverso)
Prácticas Académicas Externas
Segundo semestre (S2)
Marketing de moda
Moda, arte y sociedad (discursos contemporáneos sobre moda)
Imágenes de moda II. Moda audiovisual (fashion film)
Trabajo Fin de Grado – Proyecto Colección
Perfil buscado
Doctorado y/o acreditación oficial ANECA (o equivalente)
Formación en Diseño de Moda, Bellas Artes, Branding, Comunicación o áreas afines
Experiencia profesional en el sector moda, fashion branding, moda digital o audiovisual
Interés por las nuevas narrativas visuales, la moda virtual y la innovación tecnológica
Capacidad para impartir docencia con enfoque práctico, creativo y orientado a proyecto
Se valorará experiencia docente previa
Qué ofrecemos
Colaboración con una institución universitaria de referencia
Docencia en un entorno creativo, innovador y interdisciplinario
Horario compatible con la actividad profesional
Participación en la formación de futuros profesionales de la moda y la creación contemporánea
#J-18808-Ljbffr
