MISIÓN DEL PUESTO El / a maestro / a de PT formará parte de un equipo multidisciplinar, ofreciendo apoyo al equipo en los procesos de aprendizaje tanto dentro como fuera del aula. Contará para esa labor con la colaboración estrecha y el apoyo de los profesionales. FUNCIONES PRINCIPALES Contribuir a la personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje, favoreciendo la autoestima y bienestar de sus alumnos / as. Coordinar la información pertinente de los distintos profesionales que trabajan con los / as alumnos / as y el proceso evaluador de éstos / as. Contribuir a la concreción de este Proyecto Educativo de Centro a través del Proyecto Curricular, programaciones y coordinación de actividades en los diferentes órganos de participación. Fomentar la integración y normalización social de los / as alumnos / as en su entorno sociocultural. Efectuar su seguimiento, detectando necesidades y respondiendo a las mismas, recabando en su caso los oportunos asesoramientos y apoyos. Coordinación con los profesionales que atienden al menor y sus familias. Aptitudes y conocimientos deseados Titulación exigida: Diplomatura o Grado Magisterio Educación Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica, valorable con mención en Audición y Lenguaje. Experiencia en intervención con familias. Capacidad de trabajo en equipo. Experiencia en elaboración de protocolos de adaptación curricular significativa y no significativa. Se valorará la siguiente formación: o Sistemas alternativos de comunicación, lenguaje de signos, LNA. o Intervención en problemas de conducta. Apoyo conductual positivo. o Metodologías: TEACH, aprendizaje-servicio, por proyecto, ABN. o Conocimientos de programación didáctica, adaptación de materiales y contenidos y evaluación. o Utilización de herramientas informáticas para la elaboración y adaptación de materiales. o Intervención educativa con alumnado con TEA. o Perfiles sensoriales: evaluación e intervención #J-18808-Ljbffr