Descripción de la oferta
Descripción del trabajo
Busquem una persona responsable, organitzada i amb vocació docent per incorporar-se al nostre equip com a Professor/a de reforç escolar de làmbit tecnològic. La persona seleccionada impartirà classes a alumnes de diferents cursos i nivells educatius, especialment ESO i Batxillerat, donant suport en matèries relacionades amb làmbit científic, tecnològic i matemàtic.
Funcions principals
Impartir classes de reforç escolar a alumnes de diferents nivells educatius.
Donar suport en assignatures de làmbit tecnològic i científic.
Preparar i adaptar les classes segons les necessitats de cada alumne.
Ajudar en la preparació dexàmens, recuperacions i proves finals.
Fer seguiment de levolució acadèmica dels alumnes.
Mantenir una comunicació fluida amb lequip del centre.
Assignatures principals
Es valorarà especialment que la persona pugui impartir matèries com:
Tecnologia.
Informàtica.
Matemàtiques.
Física.
Dibuix tècnic.
Programació.
Robòtica.
Altres matèries de làmbit científic i tecnològic.
Oferta de treball a la comarca Garrotxa
Formació relacionada amb làmbit tecnològic, científic, enginyeria, informàtica, matemàtiques o similar.
Capacitat per impartir classes a alumnes dESO i Batxillerat.
Domini dassignatures de làmbit tecnològic.
Responsabilitat, puntualitat i compromís.
Bon tracte amb infants i adolescents.
Capacitat dadaptació a diferents ritmes daprenentatge.
Disponibilitat per treballar 3 dies a la setmana, de 15:00 h a 21:00 h.
Ser de la Garrotxa o voltants.
Experiència prèvia fent classes particulars o de reforç.
Experiència amb alumnes dESO i Batxillerat.
Capacitat per preparar material propi.
Coneixements de programació, robòtica o eines digitals.
Flexibilitat i capacitat de treball en equip.
OFERIM:
Incorporació a un projecte educatiu proper i dinàmic.
Horari de 3 dies a la setmana, de 15:00 h a 21:00 h.
Classes amb alumnes de diferents cursos i nivells educatius.
Bon ambient de treball i suport de lequip.
Possibilitat de continuïtat dins del centre.
#J-18808-Ljbffr
